search results

  1. Oscar

  2. Empik Edukacja w systemie Marii Montessori. Wybrane obszary kształcenia. Tom 1-2

  3. Komputerowa analiza obrazu biomedycznego. Wstęp do morfometrii i patologii ilościowej

    Książka jest pierwszą w Polsce i jedną z nielicznych w piśmiennictwie światowym monografią na temat oceny ilościowej struktur biologicznych i wykorzystania metod cyfrowej analizy obrazu i fotografii cyfrowej. Obecnie są to metody szeroko wkraczające w obszar nauk biomedycznych, stając się również przedmiotem nauczania na studiach podyplomowych i specjalizacyjnych z zakresu medycyny i biologii, a także na niektórych kierunkach politechnicznych oraz rolniczych.

    poczytaj.pl

  4. HOLZMANN Holzmann Kowadło Amb45 Żeliwne 45Kg Obszar Kucia 250X140mm Wysokość 200Mm

  5. Kulturowo-polityczny Avatar Kultura popularna jako obszar konfliktów i wzorów społecznych

    Czy kultura popularna wciąż istnieje jako opozycja kultury elitarnej i niszowej, czy też mamy tylko do czynienia z kulturą jako ogólną, zestandaryzowaną i powszechną praktyką społeczną Czy kultura popularna wciąż pozostaje ideologicznym piorunochronem dla panującego systemu, który rozładowuje w bezpieczny sposób wszelkie napięcia i konflikty społeczne Czy też raczej jest kanałem do przemycania nowych idei i demaskowania istniejących mechanizmów represji Jakie są relacje między kulturą popularną a różnymi modelami kultury alternatywnej Prezentowana książka na wiele pytań nie odpowiada, ale nie to jest jej celem. Autorzy raczej stawiają wiele znaków zapytania i ukazują złożoność zjawiska kultury popularnej. Nie brakuje w tym tomie krytycznych refleksji i uwag na temat oferty i społecznych funkcji przemysłu kulturalnego, ale są też głosy przedstawiające możliwości i szanse na zmianę społeczną, jakie stwarzają kanały komunikacyjne i narzędzia kultury popularnej. Dziś już nie ma ucieczki przed wpływami kultury masowej. W takich warunkach nauki społeczne powinny dać pewne podpowiedzi, jak sobie z nią radzić - bardziej świadomie z nią współżyć i przeobrażać ją niż jednostronnie jej ulegać i bezkrytycznie ją konsumować.

    poczytaj.pl

  6. Bazar

  7. inna (Inny) Inna (Inny) Taśma Samoprzylepna Do Oznaczania Obszarów Na Tablicy Magnetycznej Zestaw 3

  8. Między wschodem a zachodem. Z dziejów kultury pogranicza polsko-wschodniosłowiańskiego

    Pogranicze polsko-wschodniosłowiańskie to z jednej strony teren bezpośredniego sąsiedztwa Polaków i Słowiańszczyzny ruskiej, ale też z drugiej to bardzo rozległy obszar, na którym następowało przez stulecia stykanie się kultury polskiej i wschodniosłowiańskiej oraz ich wzajemne oddziaływanie wykraczające swymi konsekwencjami niekiedy daleko poza Europę Środkowo-Wschodnią. Bezpośrednia koegzystencja polsko-ruska była i jest polem różnie rozumianych konfrontacji, niekiedy bardzo dramatycznych. Znacznie donioślejsze znaczenie ma jednak tysiącletnie oddziaływanie na siebie kultury ruskiej, silnie związanej ze wschodnim chrześcijaństwem i polskiej łączonej z kultura łacińską. W ciągu dziejów aż do dziś relacje polsko-katolickie z jednej strony oraz wschodniosłowiańskie i prawosławne z drugiej strony pełne były wzajemnej podejrzliwości, niechęci, nawet wrogości, ale też i pewnej wzajemnej fascynacji. Przy tym i Polacy, i Wschodni Słowianie (Rosjanie, Ukraińcy, Białorusini) czuli się zawsze związani z kulturą ogólnoeuropejską. Stąd różne zjawiska w literaturze, języku czy życiu religijnym tych narodów powiązane były i są z tendencjami zmian w kulturze euroatlantyckiej. Niniejszy tom stanowi zbiór artykułów, poświęconych dawnym i współczesnym przejawom i powiązaniom kulturalnym polsko-wschodniosłowiańskim, z pewnym naciskiem na postrzeganie tych związków do strony polskiej.

    poczytaj.pl

  9. Empik Wdrażanie rozwiązań Przemysłu 4.0 w wybranych funkcjonalnych obszarach zarządzania przedsiębiorstw b

  10. Struktura i treść jednostkowej wiedzy o wychowaniu. Studium pedagogiczne wiedzy rodziców i jej korelatów

    W przeprowadzanych przez autorkę analizach uderza nie tylko różno¬rodność przywoływanych teorii, ale także precyzyjne i spójne włączanie ich w autorsko przyjętą i prowadzoną logikę wywodów oraz stosowanych uzasadnień. [...] Prezentowana praca, przez tak mocne i wyraźne a jedno¬cześnie nowatorskie jej odniesienie do teorii, wypełnia lukę w podjętym obszarze badań - jest oryginalna. Dotychczasowe bowiem badania z za¬kresu wiedzy rodziców były i są nadal marginalnie traktowane. Z recenzji dr. hab. Mariusza Cichosza, prof. UKW w Bydgoszczy Publikacja wpisuje się w ogólną wiedzę pedagogiczną i jej tworzenie, jak również w obszar badań pedagogiki rodziny i w tym sensie wypełnia lukę, jaka istnieje w polskiej myśli pedagogicznej, jeśli chodzi o relację między wiedzą ogólną a wiedzą szczegółową w pedagogice. [...] Pod względem treści książka zawiera nie¬zbędne elementy, które układają się w interesującą lekturę i rzeczywiście - jak ukazuje to podany podtytuł - jest prawdziwym i rzetelnie zrobio¬nym „studium. Z recenzji ks. dr. hab. Mariana Nowaka, prof. KUL

    poczytaj.pl

  11. Przemoc (w) opowieści. Ze studiów postzależnościowych nad literaturą polską XX i XXI wieku

    Choć wydawało mi się, że dobrze znam zainteresowania badawcze Hanny Gosk, to jednak zaskoczyły mnie - pozytywnie - strategia autorska i buntownicza siła tej książki. Autorka postrzega dwudziestowieczną historię i kulturę polską jako obszar poddany aktom opresywnym, które jawnie lub skrycie reprezentowane są w narracjach literackich. Ta opresyjność wynika nie tylko z oddziaływania twardych faktów historycznych, rozgrywających się w makroskali, takich, jak wojny, rewolucje, przeobrażenia ustrojowe, itd Bierze się również, jeśli nie przede wszystkim, z przemilczania (omijania) społecznych, kulturowych, psychologicznych, konsekwencji tych zmian, trudnych do udźwignięcia, powiązanych ze złą pamięcią, poczuciem winy i wstydu, zaburzonym rozpoznaniem własnej tożsamości, fałszywymi aspiracjami, skrywanym przekonaniem o naszej gorszości, drugorzędności, które rezonuje w gestach pozornie wysokiej samooceny, niechęcią wobec obcych, lękami i kompleksami. Z recenzji prof. dr hab. Grażyny Borkowskiej (Instytut Badań Literackich PAN) Znakomita książka! W swoich wnioskach odkrywcza, metodologicznie spójna, w obecnych czasach nabierająca zatrważającej nieraz aktualności, a zarazem rzucająca nowy snop światła na literaturę polską dwudziestego i dwudziestego pierwszego wieku (...).

    poczytaj.pl

  12. Empik Hydrogeochemia utworów karbonu obszarów górniczych południowej części Górnośląskiego Zagłębia Węlowego

  13. Lektura jako spotkanie. Brzozowski - tekst - metoda

    W ostatnim zdaniu książki autorka podkreśla, że starała się interpretacyjnie i lekturowo sprostać wielości, którą wyznaczyła sobie, wybierając przedmiot swoich badań oraz ich obszar. Starania te przyniosły świetny efekt - nie tylko dlatego, że ujawniają znakomite kompetencje w zakresie historii literatury i kultury, filozofii, jak również antropologii. Także dlatego, że Eliza Kącka fortunnie łączy ambicje badacza z nieukrywaną fascynacją Brzozowskim, który patronuje jej własnym przygodom myśli, oraz za sprawą jej oryginalnego stylu wypracowanego w wieloletnim obcowaniu z myślą jednego z najoryginalniejszych polskich filozofów. Ale podkreślić trzeba, że podążając w ślad za swoim bohaterem, autorka mówi co chwila: sprawdzam, zagląda pod podszewkę jego definicji, formuł i metafor, wprowadza je w ruch. Wysoko zatem można ocenić tę próbę zbilansowania fascynacji i analizy, która udowadnia wielkość i wagę projektów antropologicznych Brzozowskiego, niesprawiedliwie często wcześniej ocenianego jako filozof nieprzekonujący i niekompetentny z powodu rzekomego rozwichrzenia swej myśli. Autorce udało się pokazać mapę polskiej nowoczesności, zarysować na niej przygody polskich i europejskich intelektualistów z początków XX wieku, a jednocześnie przedstawić nową propozycję czytania Brzozowskiego. Z recenzji prof. dr hab.

    poczytaj.pl

  14. Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych

    Tytuł publikacji i problematyka zamieszczonych w niej artykułów wpisują się w obszar interdyscyplinarnych badań i dyskusji nad kształtem współczesnej edukacji - w tym edukacji polonistycznej - i perspektyw jej rozwoju. Znaczącą rolę w opisach tego zagadnienia pełnią procesy będące konsekwencją przełomowych zmian, jakie zachodzą w świecie pod wpływem nowych mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych, ekspansywnej popkultury, cyfryzacji oraz wielu innych zjawisk wyznaczających aktualne i przyszłe kierunki rozwoju społeczno-kulturowego. Wiele z nich dotyczy napięć, jakie powstają pod wpływem oddziaływania przeciwstawnych trendów, tj. między tym co globalne a tym co lokalne; tym co uniwersalne a tym co jednostkowe; między tradycją a nowoczesnością, dążeniem do osiągnięcia równowagi a eksponowaniem chaosu i niepewności; między trwałością i ciągłością zjawisk a ich zróżnicowaniem, niestałością i wieloznacznością itd. Tak diagnozowane realia współczesności zdaniem wielu badaczy to epokowe wyzwania szkolne i edukacyjne.

    poczytaj.pl

  15. Nowa Huta (wersja ang.)

    Przedstawiamy kolejny z serii przewodników po Krakowie. Tym razem jest to angielska wersja przewodnika po Nowej Hucie, obejmująca cały obszar tej do niedawna największej dzielnicy Krakowa [przed podziałem na dielnice katastralne] położonej w dolinie Wisły i Dłubni. Urody krajobrazowi dodają łagodnie wypiętrzone Wzgórz Krzesławickie. Nie tylko ze względu na walory krajobrazowe ale także żyzne ziemie, możlowość rozwoju garnarstwa, hutnictwa czy hodowli, tereny te były od stuleci zaludnione. Stąd znajdujemy tu unikalne zabytki architektury jak np. Kościół i Klasztor Cystersów w Mogile, cenne obiekty architektury drewnianej, pałace i dworki zbudowane przez właścicieli wsi, które weszły w skład Nowej Huty. Wiek XIX przyniósł włączenie tych terenów do twierdzy Kraków poprzez budowę drugiej i trzeciej linii fortyfikacji. Na początku XX wieku zbudowano na tych terenach letnisko – obecnie jedyne w Polsce Muzeum Lotnictwa o niezwykle bogatych i atrakcyjnych zbiorach. II Wojne Światowa odcisnęła się panurą kartą. Upamiętniają te wydarzenia pomniki ku czci pomordowanych przez hitlerowców.. Po wojnie zapadła decyzja o budowie Kombinat metalurgicznego na terenie wsi Mogiła i budowy nowego miasta. Powstało unikalne rozwiązanie urbanistyczne i architektoniczne wzbudzające podziw i zainteresowanie specjalistów jak i licznych turystó odwiedzających Nową Hutę, wpisane od grudnia 2004 roku do rejestru zabytków.

    poczytaj.pl

  1. Previous Page (Page 73)Next Page (Page 75)