von Prof. Dr. Patrick Glauner (Professor für Künstliche Intelligenz, Technische Hochschule Deggendorf) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Die Digitalisierung unserer Arbeitswelt und unseres alltäglichen Lebens haben in den vergangenen Jahren zu einer starken Veränderung der gesamten Weltwirtschaft geführt. Jeder – sowohl jede Privatperson als auch jedes Unternehmen – muss moderne Digitalisierungskompetenzen erwerben und sich kontinuierlich weiterbilden, um wettbewerbsfähig zu bleiben. Die Hochschulen als Wissensquellen haben hierfür eine zentrale Bedeutung. In diesem Beitrag erfolgt zunächst eine Bestandsaufnahme der Hochschul-Digitalisierung. Es werden die Herausforderungen analysiert, denen Hochschulen aktuell und in den kommenden Jahren gegenüberstehen. Daraus leitet der Autor verschiedene Handlungsempfehlungen für Hochschulen ab, die umgesetzt werden müssen, um weiterhin der Rolle als Wissensquelle gerecht zu werden. Diese Handlungsempfehlungen werden auf Unternehmen übertragen, denn das Ziel ist dasselbe: Wie erwerben Mitarbeiter notwendige Digitalkompetenzen, um die Wettbewerbsfähigkeit ihres Unternehmens zu stärken. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/Bx2K3GqUxbA #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Kim Leonardo Böhm (wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Duisburg-Essen) und Dr. Erich Renz (PD - Berater der öffentlichen Hand) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Führungskräfte stehen vor der Herausforderung, für ihre Organisationen und MitarbeiterInnen die Voraussetzungen für eine produktive, erfolgsversprechende Arbeitsumgebung im digitalen Zeitalter zu schaffen. Zentral sind neue, sich entwickelnde und sich verändernde MitarbeiterInnenfähigkeiten und -fertigkeiten. Im Zuge der digitalen Kompetenzentwicklung identifizieren die Autoren Akzeptanz- und Widerstandsverhalten von MitarbeiterInnen und beschreiben Erkenntnisse aus der Verhaltensökonomie, die vom Management angewandt werden können, um die digitale Transformation des eigenen Unternehmens voranzubringen. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/IyclatzDD6w #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Katharina Schüller (CEO & Founder, STAT-UP Statistical Consulting & Data Science GmbH; Aufsichtsratsvorsitzende des Instituts für Wissenschaftliche Weiterbildung/FernUniversität Hagen; Vorstandsmitglied der DStatG) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Der Beitrag zeigt anhand einer Fallstudie auf, wie in einem Verkehrsverbund das Thema Datenkompetenz in den Fokus der Entwicklung einer Datenstrategie genommen wurde. Als Grundlage für den Strategieprozess dienten das Datenstrategie-Referenzmodell von STAT-UP und das Data Literacy Framework des Hochschulforums Digitalisierung. Das Projekt wurde in Form von co-kreativen Workshops durchgeführt. Dabei erarbeiteten die Teilnehmer aus verschiedenen Hierarchie-Ebenen und Unternehmensbereichen eine Roadmap mit konkreten Maßnahmen in prototypisch umgesetzten Anwendungsfällen. Es wurde untersucht, was Datenkompetenz in der täglichen Arbeit bedeutet, wo bereits Kompetenz vorhanden ist und wo diese noch fehlt. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/mgY29tm_2NU #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Dr. Rahild Neuburger (Lecturer an der LMU Munich und General Manager beim MÜNCHNER KREIS) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Neue technologische Entwicklungen der Digitalisierung, Automatisierung und Künstlichen Intelligenz zwingen Unternehmen mehr und mehr dazu, Prozesse zu automatisieren und ihre Geschäftsmodelle weiterzuentwickeln, um ihre Innovationskraft zu stärken und wettbewerbsfähig zu bleiben. In Folge ändern sich Aufgaben und Tätigkeitsfelder; bisher relevante Kompetenzen verlieren an Bedeutung, während neuartige Kompetenzen an Relevanz gewinnen. Aufgrund der strukturellen Besonderheiten stellt dies insbesondere für mittelständische Unternehmen eine große Herausforderung dar, denn der Aufbau zukünftig relevanter Kompetenzen erfordert weit mehr als Weiterbildungsmaßnahmen im Bereich digitaler Skills. Ziel muss es vielmehr sein, ein ganzheitlich orientiertes Kompetenzmanagement aufzubauen, das sich ausgehend von den vorhandenen Kompetenzen und den zukünftig erforderlichen Kompetenzen an den strategischen Visionen sowie am Geschäftsmodell und dessen zukünftiger strategischer Weiterentwicklung orientiert. Vor diesem Hintergrund widmet sich dieser Beitrag primär folgenden Fragestellungen: - Was ist unter einem ganzheitlichen Kompetenzmanagement zu verstehen? - Warum ist Kompetenzmanagement gerade für mittelständische Unternehmen so wichtig? - Warum ist die Realisierung von Kompetenzmanagement gerade für mittelständische Unternehmen oft so schwierig? - Wie lässt sich ein ganzheitliches Kompetenzmanagement in mittelständischen Unternehmen realisieren? Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/adG5smrnoK4 #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Dr. Herbert Prickarz (Business Chief Digital Office BBM) und Dr. Alexander Röck (Head of Corporate Data Strategy, beide Robert Bosch GmbH) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Bosch setzt auf AIoT, also auf die Kombination der künstlichen Intelligenz mit den Möglichkeiten des Internets der Dinge. Ziel ist es, mit technischen Lösungen das menschliche Wohl zu fördern, unseren Planeten zu schützen sowie Mensch und Natur zu dienen. Dabei ist neben diversen Aktivitäten, wie beispielsweise der Gewinnung von Talenten mit „digitalen Kompetenzen“ auf dem internationalen Arbeitsmarkt, die digitale Kompetenzentwicklung ein wesentlicher Bestandteil. Der Lernbedarf aller Akteure im Rahmen der digitalen Transformation ist bei der Robert Bosch GmbH unter dem Begriff „Learning Company“ zusammengefasst worden. In diesem Beitrag wird ein Überblick über die zugrundeliegenden Mechanismen und ToDo‘s der Kompetenzentwicklung der bestehenden Belegschaft gegeben. Erläutert wird das Lernverhalten von Organisationen und Personen und wie sich die Art zu Lernen durch die Digitalisierung verändert. Die Autoren gehen dabei auf Herausforderungen ein, denen sich alle Beteiligten stellen müssen. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/pa92js2A0X0 #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Dr. Philipp Ramin (CEO, Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Ein provokanter Buchtitel, der möglicherweise einen anmaßenden Angriff auf die Führungsetagen von Unternehmen vermuten lässt? Ganz im Gegenteil. Anstatt Floskeln, wie „Wie manage ich die digitale Transformation?“, zu bedienen, zeigt der Lernexperte für digitale Kompetenzentwicklung, Philipp Ramin von i40.de, eine kritische Gesamtanalyse zur Rolle von Führungskräften im Hinblick auf die digitale Transformation in Unternehmen. Alles ist im Wandel – nicht nur die Aufgaben der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Wie soll Leadership der Zukunft aussehen und bin ich als Führungskraft für die Aufgaben von Morgen heute schon ausreichend qualifiziert? Erst wenn diese vermeintlich einfachen Fragen ehrlich beantwortet, die Antworten analysiert und die Konsequenzen der Ergebnisse umgesetzt werden, kann ein Unternehmen nachhaltig und richtig für die Zukunft positioniert werden. Der Manager der Zukunft muss mutig sein, Ehrlichkeit in der Einschätzung der eigenen Fähigkeiten praktizieren und lebenslanges Lernen aktiv vorleben. Von Motivation und Anreizen für (Top-)Management, sich tiefgreifend zu transformieren, über die Definition einer Job Description für das zukünftige Management bis hin zu OECD-Formeln zum Erfolg mit Digitalisierung und Skill-Gaps vom Weltwirtschaftsforum! Eine Metamorphose vom Bewahrer und Verwalter zum Silobrecher, Datenkenner und Vorbild – aus den praktischen Erfahrungen im Lernen für den digitalen Wandel von den führenden Unternehmen weltweit. Dieses eBuch hat es in sich - eine (R)Evolution unseres Bildes von Managern und Managerinnen. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/mFJdSOApwlA #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Dr. Lutz Marten (IBM Transformation & Culture – Learning & Leadership Development – Squad Leader Europe, Middle East & Africa, IBM Deutschland GmbH) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Lernen bestimmt unser Leben von Kindheit an und heute immer stärker auch unser Berufsleben. In diesem Beitrag wird beschrieben, wie Lernen in einem Unternehmen wesentlicher Bestandteil der Unternehmenskultur werden kann. Neben der Frage danach, was man tun kann, wird auch darauf eingegangen, wie man das Lernen begleitet, um es in der Unternehmenskultur zu verankern und die Mitarbeitenden auf diesem Weg mitzunehmen. Die Unternehmen müssen ihre Strategie, ihre Produkte und Dienstleistungen an die treibenden Kräfte der Digitalisierung und Automatisierung anpassen. Das funktioniert nur durch die Förderung und Entwicklung der Mitarbeitenden. Wie können sie neue Fähigkeiten und Kompetenzen erwerben und ihre Talente gewinnbringend nutzen? Wie können vorhandene Skills ausgebaut werden, um veränderten Anforderungen gewappnet zu sein? Die Antworten finden Sie in diesem Beitrag. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://www.youtube.com/watch?v=yJJOoA_Yyc8 #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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von Prof. Leonhard Zintl (CEO), Kathrin Droste (Head of the organisation) und Grit Zimmer (Member of the Organisation Development Team, alle Volksbank Mittweida eG) aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Die Volksbank Mittweida eG ist eine erfolgreiche mittelgroße Genossenschaftsbank im Städte-Dreieck Chemnitz-Leipzig-Dresden. Bereits zum dritten Mal in Folge zählt die Bank im Jahr 2020 zu den TOP 100 der innovativsten mittelständischen Unternehmen Deutschlands. Um sich weiterhin im schwierigen Marktumfeld zu behaupten, musste das Unternehmen Banking neu denken und neben der Digitalen Transformation im klassischen Bankgeschäft auch neue Ertragsquellen erschließen. Es gilt nun, alle Mitarbeiter mit auf die Reise in die digitale Zukunft zu nehmen und dabei die Kunden keinesfalls aus den Augen zu verlieren. Wie diese Herausforderungen von der Bank gemeistert werden, das ist Thema des vorliegenden Beitrags. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks. Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. Sehen Sie sich hier das Video zum Buch und das Interview mit der Autorin/dem Autor/den Autoren an: https://www.youtube.com/watch?v=4ClihF1afSQ https://youtu.be/-gDE9asbLno #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
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